Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Jurnal ini merupakan publikasi ilmiah di bidang pengabdian masyarakat dengan cakupan bidang: pendidikan, pembangunan SDM, pengentasan kemiskinan berbasis sumberdaya lokal, pengelolaan wilayah pedesaan dan pesisir berkearifan lokal, pengembangan ekonomi kewirausahaan, koperasi, industri kreatif, pengembangan teknologi berwawasan lingkungan, kesehatan, gizi, seni, sastra, dan budaya.
Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang
Mendorong Keberhasilan Perempuan Wirausaha Melalui Pemasaran dan Media Sosial di Pokdarwis Timbulun Painan
Pelatihan pemasaran media sosial dan teknik penirisan minyak keripik khas Pokdarwis Pesona Timbulun ini dirancang khusus untuk memberdayakan ibu-ibu yang tergabung dalam kelompok usaha kecil dan menengah (UMKM) di kawasan tersebut. Sebagai pelaku utama dalam produksi keripik tradisional, ibu-ibu ini memiliki peran penting dalam menopang perekonomian keluarga, namun seringkali terkendala dalam memasarkan produk mereka secara efektif dan meningkatkan kualitas produk. Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan keterampilan baru kepada para ibu-ibu dalam menggunakan media sosial, seperti Instagram dan Facebook, sebagai platform pemasaran yang lebih luas dan modern. Di samping itu, pelatihan juga memberikan solusi atas masalah kualitas produk melalui teknik penirisan minyak yang lebih efektif, sehingga keripik yang dihasilkan menjadi lebih kering, sehat, dan memiliki daya saing yang lebih tinggi di pasar. Metode pelatihan meliputi ceramah, diskusi interaktif, praktik langsung, dan pendampingan, yang memungkinkan para peserta untuk memahami teori sekaligus mengaplikasikannya dalam kegiatan sehari-hari. Dengan peningkatan keterampilan ini, diharapkan ibu-ibu UMKM Pokdarwis Pesona Timbulun dapat memperluas jangkauan pasar mereka, meningkatkan pendapatan keluarga, dan mengembangkan usaha mereka secara berkelanjutan, sekaligus memberikan kontribusi nyata pada perekonomian lokal.
Copyright (c) 2026 Author https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Literasi Keuangan pada Gen-Z Melalui Gamifikasi Ular Tangga di SMATAG Surabaya
Gen-Z saat ini sedang mendominasi jumlah penduduk Indonesia. Namun, berdasarkan pada hasil Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan (SNLIK) 2024, tingkat literasi generasi tersebut masih tergolong rendah. Individu yang saat ini sedang menempuh pendidikan tingkat menengah atas juga termasuk kategori gen-Z. Salah satu sekolah menengah tersebut adalah SMATAG Surabaya yang menghadapi permasalahan terkait capaian nilai ekonomi pada materi lembaga keuangan dan instrumennya belum maksimal. Berkaitan dengan permasalahan literasi tersebut tim PkM memberi solusi berupa edukasi dengan permainan interaktif ular tangga berbasis barcode. Tujuannya untuk meningkatkan pengetahuan para siswa kelas XI-IPS terhadap literasi keuangan. Pencapaian tujuan tersebut dilakukan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan pelaporan serta monitoring. Metode yang digunakan adalah ceramah dengan kombinasi permainan ular tangga QR Code. Hasil evaluasi dari kegiatan tersebut memberikan dampak positif bagi para siswa dengan adanya peningkatan nilai pada saat post-test. Para siswa termotivasi untuk belajar secara aktif dan tidak bosan. Literasi keuangan dengan kombinasi edukasi dan permainan interaktif ular tangga QR code terbukti cukup efektif untuk mendorong para siswa belajar secara aktif.
Pendampingan Pembuatan dan Pemanfaatan Alat Peraga Pembelajaran Matematika pada Materi Geometri Ruang
Pembelajaran matematika pada materi geometri ruang sering dianggap sulit oleh peserta didik karena bersifat abstrak dan membutuhkan kemampuan visualisasi yang tinggi, sementara penggunaan media konkret di kelas masih terbatas. Kegiatan pendampingan ini bertujuan meningkatkan keterampilan guru dalam merancang dan memanfaatkan alat peraga pembelajaran matematika pada materi geometri ruang. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan guru secara aktif dalam tiga tahapan, yaitu eksplorasi dan diskusi alat peraga, perancangan dan pembuatan alat peraga, serta implementasi alat peraga di kelas. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui angket tertutup yang mencakup tiga aspek utama, yaitu pelaksanaan kegiatan pendampingan, kualitas alat peraga, dan manfaat penggunaan alat peraga. Hasil menunjukkan bahwa kegiatan pendampingan mendapat respon positif dari guru, dengan persentase sebesar 87,10% pada aspek pelaksanaan, 87,30% pada aspek kualitas alat peraga, dan 89,60% pada aspek manfaat penggunaannya. Temuan ini menegaskan bahwa kegiatan pendampingan partisipatif efektif dalam meningkatkan kompetensi guru serta mendukung pembelajaran geometri ruang yang lebih kontekstual, interaktif, dan bermakna.
Pemberdayaan Guru dalam Penerapan STEM pada Pembelajaran Literasi Interaktif di TK Minqu Gumukmas Jember
Pengembangan keterampilan literasi interaktif, khususnya kemampuan membaca dan menulis, merupakan aspek krusial dalam pendidikan anak usia dini (PAUD). Di TK MINQU Gumukmas Jember, aktivitas literasi belum terlaksana secara optimal karena beberapa kendala, seperti rendahnya latar belakang pendidikan guru yang tidak linier dengan bidang PAUD, kurangnya fasilitas pendukung, minimnya pemahaman terhadap integrasi pendekatan STEM dalam pembelajaran literasi, serta terbatasnya pelatihan berkelanjutan bagi guru. Situasi ini berdampak pada lemahnya kemampuan literasi anak usia 5-6 tahun dan belum maksimalnya pembelajaran yang kontekstual serta menyenangkan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberdayakan guru dalam menerapkan pendekatan STEM yang terintegrasi dengan literasi membaca dan menulis melalui model Service Learning (SR). Metode kegiatan meliputi identifikasi kebutuhan, penyusunan modul, pelatihan dan pendampingan guru, serta evaluasi perubahan praktik pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman guru mengenai prinsip-prinsip STEM dengan nilai pretest 63.4 dan posttest 88.2, kemampuan mendesain pembelajaran STEM dengan nilai pretest 65.0 dan posttest 86.7, serta penerapan pembelajaran interaktif dengan nilai pretest 64.5 dan posttest 87.5.
Pendekatan Intervensi CERDIK Dalam Pencegahan dan Pengendalian Penyakit Tidak Menular Melalui Skrining Kesehatan dan Edukasi CERDIK
Penyakit tidak menular atau PTM merupakan permasalahan kompleks yang terjadi dimasyarakat termasuk di lingkungan padat penduduk seperti diperkotaan. PTM juga meningkat pada usia produktif dan beresiko tinggi menyebabkan kematian jika tidak ditangani dengan baik. Edukasi kesehatan dan pemeriksaan kesehatan merupakan salah satu tindakan pencegahan yang dapat dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan, deteksi dini penyakit, dan pencegahan komplikasi bagi masyarakat agar lebih sehat dan produktif melalui perilaku CERDIK. Tujuan kegiatan ini untuk memberikan edukasi kepada masyarakat mengenai pencegahan dan pengendalian PTM melalui perilaku CERDIK. Kegiatan dilaksanakan di RW 05 Kelurahan Rawamangun, Jakarta Timur, dalam dua sesi. Sesi 1 melibatkan 81 peserta dengan edukasi kesehatan dan pemeriksaan tanda vital, gula darah sewaktu, kolesterol, dan asam urat. Sesi 2 diikuti 28 kader Posbindu dengan fokus penguatan kapasitas melalui ceramah, diskusi interaktif, dan permainan. Desain penelitian yang digunakan adalah One-Group Pre–Post Design, dengan pengukuran pengetahuan kader melalui pre-test dan post-test.Hasil kegiatan PkM melalui pemeriksaaan kesehatan menunjukkan sebagian besar peserta mengalami peningkatan asam urat dan kolesterol berdasarkan borderline yang direkomendasikan dan berdasarkan kegiatan edukasi yang dilakukan menunjukkan peningkatan pengetahuan kader yang di tunjukkkan melalui nilai rerata pada pre-post test sebesar 62,9 ± 67,9, hal ini dapat disimpulkan bahwa kegiatan edukasi kesehatan ini berhasil meningkatkan pengetahuan kader, yang ditunjukkan dengan adanya peningkatan rerata skor pengetahuan peserta mengenai PTM. Dan kegiatan direkomendasikan kepada pemerintah Di RW 05 untuk dilakukan secara berkelanjutan agar dapat memberikan edukasi yang sistematis, terukur, dan berkala sangat diperlukan untuk memperkuat peran kader sebagai ujung tombak pencegahan PTM di masyarakat.
Sosialisasi Identitas Visual Produk Tali Tampar & Implementasi Pembayaran QRIS Bagi UMKM Lokal Sumber Waru Pamekasan
Branding logo untuk sebuah produk sangat diperlukan agar bisa bersaing dengan produk serupa yang dijual di daerah sekitar saja. Selain itu, di era yang sudah canggih atau biasa di sebut modern semua hal di lakukan secara cepat dan praktis termasuk dalam metode pembayaran, salah satunya melalui QRIS. Pengabdian ini bertujuan untuk merancang identitas visual produk tali tampar atau tali pita serta membatu pelaku UMKM mengimplikasikan akun digital untuk pembayaran berbasis QRIS di Desa Sumber Waru, Pamekasan. Pengabdian ini menggunakan metode sosialisasi partisipatif. Tahapan metode sosialisasi partisipatif yaitu analisis kebutuhan terhadap UMKM di Desa Sumber Waru, perancangan materi sosialisasi, pelaksanaan sosialisasi, pendampingan teknis, dan evaluasi kegiatan sosialisasi. Hasil dari kegiatan sosialisasi yaitu pelaku UMKM tali tampar di Desa Sumber Waru menyadari pentingnya logo untuk produk tali tampar mereka dan meminta untuk membuatkan logo khusus untuk tali tampar mereka. Logo yang dihasilkan sesuai dengan permintaan pelaku usaha di Desa Sumber Waru dan logo ini sebagai logo kolektif untuk usaha serupa, yaitu tali tampar. Disamping itu, pembuatan akun QRIS untuk UMKM di Desa Sumber Waru belum terealisasikan dengan baik. Warga masih merasa ragu untuk mengimplementasikan pembayaran digital ini. Namun, 4 pelaku UMKM memiliki minat untuk mengimplementasikan metode pembayaran modern ini.
Inovasi Teknologi Pharmacy Home Care Masyarakat Cerdas Obat Berbasis Mobile-App di Jorong Aie Sanam, Kabupaten Solok
Keterbatasan jangkauan layanan Puskesmas dalam memantau pengobatan pasien di daerah terpencil menjadi hambatan utama kepatuhan terapi. Kegiatan Home Pharmacy Care sangat diperlukan oleh masyarakat karena keterbatasan layanan puskesmas setempat untuk menjangkau semua pasien. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk mengevaluasi efektivitas intervensi Home Pharmacy Care berbasis aplikasi mobile dalam meningkatkan pengetahuan DAGUSIBU (Dapatkan, Gunakan, Simpan, Buang) dan pemahaman penyakit kronis pada masyarakat. Metode pelaksanaan kegiatan ini dilakukan melalui sosialisasi terintegrasi, demonstrasi penggunaan aplikasi, dan diskusi interaktif. Evaluasi dilakukan menggunakan desain pre-post test untuk mengukur pergeseran tingkat pengetahuan, serta kuesioner tervalidasi untuk mengukur tingkat kepatuhan. Analisis data menunjukkan peningkatan pengetahuan yang signifikan pasca-intervensi. Pengetahuan tentang cara penggunaan obat meningkat sebesar 11,76%, sementara cara penyimpanan obat meningkat 16,34%. Terjadi peningkatan pemahaman yang lebih substansial pada materi penyakit, yaitu hipertensi (32,8%) dan diabetes mellitus (27,2%). Uji statistik (Wilcoxon) menunjukkan nilai p < 0,05, yang mengonfirmasi bahwa intervensi aplikasi efektif meningkatkan literasi kesehatan. Meskipun demikian, tingkat kepatuhan pengobatan masyarakat masih berada pada kategori sedang (61,44%). Intervensi teknologi Home Pharmacy Care terbukti efektif meningkatkan aspek kognitif masyarakat, namun diperlukan pendampingan berkelanjutan melalui fitur pengingat (reminder) pada aplikasi untuk mengonversi pengetahuan menjadi kepatuhan jangka panjang.
Implementasi Akuaponik Terpadu: Drip System, Deep Water Culture dan Nutrient Film Technique di Merjosari Kota Malang
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengoptimalkan produktivitas lahan dan mengatasi rendahnya tingkat keberhasilan panen serta rendahnya kualitas air kolam ikan pada pengelolaan kebun Tanaman Obat Keluarga (Toga), Sayur dan kolam ikan di Kelurahan Merjosari, Kota Malang. Strategi yang diterapkan yaitu sistem akuaponik bersirkulasi tertutup (closed loop) mengintegrasikan tiga model yaitu Drip System, Deep Water Culture (DWC) dan Nutrient Film Technique (NFT). Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian ini terdiri dari tahap observasi-koordinasi, perancangan dan implementasi sistem akuaponik, serta evaluasi dan analisis. Secara teknis, penerapan rekayasa sirkulasi air dan alih fungsi kolam lama sebagai biofilter dapat memperbaiki dan meningkatkan kualitas air kolam. Efektivitas teknis sistem ini telah terbukti secara empiris melalui keberhasilan panen yang meningkat dari ±50% menjadi ±90% dari bibit yang ditanam dan efisiensi biaya pupuk hingga 100% karena pemanfaatan nutrisi dari limbah ikan. Proses biofiltrasi dan nitrifikasi pada sistem ini berlangsung dengan baik yang terkonfirmasi melalui indikator biologis yaitu pertumbuhan enceng gondok dan melati air yang sangat subur. Keberhasilan secara teknis ini berbanding lurus dengan respon dan penilaian yang baik dari mitra, dibuktikan dengan hasil kuesioner dan pencapaian Indeks Kepuasan Masyarakat (IKM) berada pada kategori sangat baik dengan nilai 3,86 atau 96,49 (mutu A). Kegiatan pengabdian ini mampu meningkatkan kapasitas masyarakat dalam pengelolaan kebun Toga, sayur dan kolam ikan secara terintegrasi dan berkelanjutan melalui sistem akuaponik. Pendampingan berkelanjutan yang dilakukan tim pengabdian akan dapat menjamin keberlanjutan program dan potensi replikasinya di wilayah lain.
Pendampingan Digitalisasi dan Manajemen Keuangan UMKM Seblak Eco di Kudus
UMKM Seblak Eco di Kabupaten Kudus menghadapi permasalahan berupa tidak adanya pencatatan keuangan terstruktur, lemahnya pengendalian persediaan, serta keterbatasan pemasaran digital yang menyebabkan penurunan omzet 15–20% dan kehabisan stok 2–3 kali per minggu. Program pengabdian ini bertujuan meningkatkan kapasitas manajerial dan digital melalui model pendampingan terintegrasi. Kegiatan dilaksanakan selama satu bulan dengan melibatkan pemilik dan dua karyawan melalui pelatihan analisis usaha (break-even point dan pencatatan keuangan), penerapan manajemen persediaan berbasis FIFO, serta aktivasi pemasaran digital menggunakan WhatsApp Business, Tiktok, dan GrabFood. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test dan post-test (10 soal), observasi partisipasi, serta pengukuran perubahan omzet dan frekuensi kehabisan stok. Hasil menunjukkan peningkatan skor pemahaman dari 60 menjadi 79 atau naik 31,67%, dengan rata-rata pemahaman akhir 92,94% (kategori sangat baik). Frekuensi kehabisan stok menurun 66% dan omzet meningkat rata-rata 15% dalam satu bulan setelah digitalisasi. Kebaruan program ini terletak pada integrasi simultan penguatan manajemen keuangan, pengendalian persediaan, dan digital marketing dalam satu desain pendampingan terpadu. Pendekatan ini terbukti efektif meningkatkan profesionalisme pengelolaan usaha serta mendukung pertumbuhan UMKM yang lebih berkelanjutan.
Sosialisasi Pupuk Organik untuk Mewujudkan Pertanian Berkelanjutan di Desa Sumber Waru
Penggunaan pupuk organik pada tanaman pertanian seperti padi atau tembakau memiliki lebih banyak manfaat dari pada pupuk kimia. Pupuk organik dapat diolah sendiri oleh para petani sehingga dapat mengurangi pengeluaran untuk membeli pupuk kima yang harga nya cenderung sangat mahal. Pengabdian ini memiliki tujuan untuk membantu warga Dusun Paolaseng Desa Sumber Waru dalam pembuatan pupuk organik cair yang terbuat dari molase, EM4, dan komponen lainnya. Pengabdian ini menggunakan metode sosialisasi partisipatif. Tahap metode sosialisasi partisipatif yaitu analysis kebutuhan terhadap warga Dusun Paolaseng, perancangan materi sosialisasi, pelaksanaan sosialisasi, pendampingan teknis, dan evaluasi kegiatan sosialisasi. Hasil dari kegiatan sosialisasi yaitu warga menyadari manfaat menggunakan pupuk organik yang diproduksi atau dibuat sendiri karena dapat mengurangi pengeluaran pembelian pupuk kimia. Namun, warga belum sepenuhnya beralih pada pupuk organik cair dikarenakan warga pernah mengalami kegagalan ketika mencoba menggunakan pupuk organik cair yang mereka buat tanpa pengetahuan yang cukup. Program ini tidak hanya menghadirkan pupuk organik sebagai alternatif dari pupuk kimia, tetapi juga mengintegrasikan teknologi, pelatihan, dan sistem pendukung bagi petani tembakau.
Pemanfaatan Teknologi Digital untuk Meningkatkan Kapasitas Kewirausahaan pada Generasi Z
Pelatihan Digital Entrepreneurship ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman, keterampilan, dan wawasan kewirausahaan digital di kalangan siswa MA Yayasan Al Ittihadiyah Pkl. Masyhur Medan. Jumlah siswa yang terdaftar pada pelatihan sebanyak 72 siswa. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan pada tanggal 28–30 April 2025. Generasi Z, yang merupakan generasi yang lahir dan tumbuh di tengah perkembangan pesat teknologi digital, memiliki potensi besar untuk menjadi wirausahawan masa depan. Namun, masih banyak di antara mereka yang mengalami keterbatasan dalam hal pengetahuan praktis dan pengalaman langsung dalam memanfaatkan teknologi secara optimal untuk tujuan bisnis. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini dilaksanakan melalui serangkaian tahapan terstruktur, mulai dari identifikasi kebutuhan peserta, penyusunan materi pelatihan yang relevan, pelaksanaan kegiatan pelatihan secara interaktif, hingga evaluasi hasil pembelajaran. Metode pelatihan yang diterapkan mencakup kombinasi antara ceramah, studi kasus, serta praktik langsung yang difokuskan pada penggunaan platform digital populer seperti TikTok dan Tokopedia sebagai media promosi dan pemasaran produk. Kesimpulan Hasil utama dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pengetahuan, keterampilan, serta keberanian siswa untuk memulai dan mengembangkan usaha secara mandiri. Program ini tidak hanya memperkuat rasa percaya diri peserta, tetapi juga diharapkan menjadi kontribusi nyata dalam upaya meningkatkan jumlah wirausaha muda di Indonesia dan dapat dijadikan model pelatihan yang aplikatif serta dapat direplikasi di institusi pendidikan lainnya.
Psikoedukasi Berbasis Psikologi Ekonomi Untuk Mengatasi Kecemasan Keuangan Pada PKK Pucangsawit
Kecemasan keuangan merupakan kondisi emosional akibat tekanan finansial yang sering dialami oleh ibu rumah tangga. Di Kelurahan Pucangsawit, masalah ini dipicu oleh penggunaan pinjaman berbunga tinggi akibat persepsi keliru bahwa pinjaman adalah solusi cepat masalah ekonomi, yang berdampak pada konflik rumah tangga hingga penurunan kualitas hidup. Program ini bertujuan mengurangi kecemasan keuangan melalui psikoedukasi berbasis psikologi ekonomi kepada 50 anggota PKK yang dilaksanakan pada bulan September 2024. Tahapan pelaksanaan meliputi tahap pra-kegiatan (need assessment dan koordinasi), tahap pelaksanaan (penyampaian materi modul NICE, diskusi interaktif, serta pengisian lembar kerja), dan tahap pasca-kegiatan (evaluasi dan analisis data). Hasil menunjukkan penurunan signifikan pada tingkat kecemasan keuangan peserta (p = 0,010). Simpulannya, psikoedukasi berbasis psikologi ekonomi efektif meningkatkan literasi keuangan dan kontrol diri sehingga mampu menekan kecemasan finansial pada ibu rumah tangga.
Marketing and Business Management Improvement through Utilization of Digital Technology at Pujon’s MSMEs Malang
Madiredo Village, Pujon District's micro, small, and medium-sized enterprises (MSMEs) are the target of this research-based community service project, which uses digital technology to enhance marketing and business management in the digital age. By incorporating digital tools such as social media, e-commerce systems, and financial management software into their operations, the program aims to help rural MSMEs address the challenges they face. Through mentorship and instruction, the project is meant to raise operational efficiency, business management openness, and market reach. The data shows that businesses have been able to broaden their clientele and simplify operations utilizing digital technology, therefore positively impacting them. Among the obstacles found were inadequate internet access, poor digital literacy, and a lack of technical training among company operators. The study stresses the necessity of working together, village governments, schools, and companies, to improve the digital capacity of the community to solve these difficulties. Madiredo Village can fully realize the promise of digital technology to promote sustainable local economic development and empower its MSMEs in the digital economy by encouraging such synergies.
Peningkatan Kapasitas Edukator Museum Melalui Teknik Marbling untuk Diversifikasi Program Edukasi Budaya
Museum memiliki peran penting dalam pelestarian budaya sekaligus sebagai ruang edukasi publik yang partisipatif. Namun, program edukasi di museum masih didominasi pendekatan konvensional seperti batik, yang belum sepenuhnya menjawab kebutuhan pembelajaran generasi muda yang lebih interaktif dan kreatif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas edukator Museum Sonobudoyo Yogyakarta melalui pelatihan teknik pewarnaan marbling sebagai alternatif inovatif dalam program edukasi seni tekstil. Metode yang digunakan adalah pelatihan berbasis experiential learning dengan pendekatan demonstrasi dan praktik langsung. Kegiatan diikuti oleh 25 staf edukator museum dan dilaksanakan dalam empat tahap, yakni persiapan, pelaksanaan, pendampingan, dan evaluasi. Evaluasi dilakukan berdasarkan Model Kirkpatrick Level 1 dan 2, mencakup pengukuran reaksi peserta melalui angket serta hasil belajar melalui pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 55,6 menjadi 88,32 (kenaikan 32,72 poin), disertai penurunan variasi skor yang mengindikasikan penyetaraan kompetensi antar peserta. Selain itu, tingkat kepuasan peserta terhadap materi, metode, dan fasilitator berada pada kategori sangat baik dengan skor rata-rata di atas 4,6 (skala 1–5). Peserta juga berhasil menghasilkan karya marbling yang layak untuk diintegrasikan dalam program edukasi museum. Kegiatan ini membuktikan bahwa teknik marbling memiliki potensi sebagai pendekatan edukatif yang aplikatif, estetis, dan relevan dengan minat generasi muda. Implikasi kegiatan ini menunjukkan pentingnya diversifikasi metode edukasi berbasis seni di museum serta penguatan kapasitas edukator dalam menghadirkan pengalaman belajar yang inovatif dan partisipatif.
Model Pembelajaran Terapi Seni Anak Berbasis Edusosiopreneurship untuk Penguatan Identitas Budaya Siswa SD Pacitan
Pengabdian masyarakat ini bertujuan mengembangkan prototipe model pembelajaran terapi seni anak berbasis edusosiopreneurship untuk memperkuat identitas budaya siswa sekolah dasar di daerah pelosok. Urgensi pengabdian masyarakat ini berangkat dari ketimpangan akses pendidikan seni serta kecenderungan erosi budaya lokal di era digital, sementara riset terapi seni, pendidikan berbasis budaya lokal, dan pembelajaran kewirausahaan sosial di sekolah dasar masih banyak dikaji secara terpisah. Belum terdapat model terintegrasi yang secara sistematis memadukan terapi seni, kearifan lokal, dan penguatan kompetensi sosial-kewirausahaan dalam konteks pendidikan dasar di wilayah marginal. Model yang dikembangkan memposisikan terapi seni sebagai ruang ekspresi dan regulasi emosi anak, pendidikan budaya sebagai media reafirmasi identitas lokal, serta edusosiopreneurship sebagai penguatan kompetensi empati sosial, kolaborasi, kepedulian komunitas, dan literasi ekonomi sederhana yang sesuai tahap perkembangan siswa SD dan tidak berorientasi komersial. Pengabdian masyarakat menggunakan pendekatan pengembangan ADDIE yang dibatasi pada tiga tahap awal: analisis kebutuhan, perancangan model, dan pengembangan prototipe. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, studi literatur terstruktur, serta validasi ahli dengan kriteria kelayakan mencakup aspek konseptual, pedagogis, kultural, dan implementatif. Hasil pengabdian masyarakat menunjukkan bahwa prototipe model memenuhi kriteria kelayakan konseptual dan desain berdasarkan masukan ahli, serta dinilai relevan dengan karakteristik sekolah dasar di daerah pelosok. Temuan pengabdian masyarakat dibatasi pada validitas dan kelayakan desain model, sehingga belum mengklaim efektivitas peningkatan kemampuan siswa. Pengabdian masyarakat ini merekomendasikan tahap lanjutan berupa uji coba terbatas, uji kepraktisan guru, dan uji dampak awal, disertai strategi implementasi realistis melalui pemanfaatan bahan lokal berbiaya rendah, pelibatan seniman atau komunitas adat, serta panduan pelatihan guru. Model ini diharapkan menjadi kontribusi konseptual bagi pengembangan pembelajaran seni kontekstual yang mendukung Profil Pelajar Pancasila dan penguatan identitas budaya secara berkelanjutan.
Pembekalan Kewirausahaan Pengelolaan Hasil Budidaya Carica Papaya L. Petani Hutan Petak-56 Sumberjati
Lahan di sekitar petak 56 banyak ditanami pepaya (Carica papaya L.). Pada saat panen raya harga buah pepaya rendah, buah pepaya juga mudah busuk sehingga petani rentan mengalami kerugian. Oleh karena itu dibutuhkan pembekalan kewirausahaan pengelolaan hasil budidaya pepaya bagi kelompok petani hutan petak 56. Tujuan kegiatan pembekalan kewirausahaan untuk meningkatkan keterampilan petani dalam mengelola hasil budidaya pepaya menjadi produk yang bernilai jual. Metode pelaksanaan kegiatan dimulai dengan analisis situasi dan kondisi, perencanaan pelaksanaan kegiatan pembekalan kewirausahaan, pelaksanaan workshop (pemaparan materi), pelaksanaan simulasi (praktek langsung), pendampingan dan monitoring, serta evaluasi. Data diperoleh dari hasil kuesioner yang diisi oleh peserta kegiatan dan hasil observasi selama kegiatan berlangsung. Setelah kegiatan, 65% responden mengungkapkan bahwa memiliki ciri-ciri kewirausahaan sangat penting dalam berwirausaha, 23% penting, 10% tidak penting, dan 2% sangat tidak penting. Peserta aktif dan antusias mengikuti rangkaian kegiatan. Kegiatan pembekalan kewirausahaan ini mampu memberikan manfaat dan tepat sasaran bagi peserta kegiatan.
Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Berbantuan AI dengan Strategi Pemodelan Albert Bandura Siswa Madrasah Aliyah
Artificial Intelligence (AI) dapat berperan mendukung pelaksanaan pembelajaran jika digunakan dengan prosedur yang benar. Dalam pelatihan penulisan artikel ilmiah siswa Madrasah Aliyah Darul Faqih Indonesia MA DFI), Kabupaten Malang siswa didampingi secara langsung untuk menggunakan AI dengan tujuan memperluas wawasan pengetahuan tentang artikel ilmiah, membaca contoh-contoh artikel, pencarian dan penggunaan sumber, dan teknik menulis yang efisien dan efektif. Tujuan pengabdian masyarakat ini mengetahui cara menulis artikel ilmiah mulai dari penulisan judul, pendahuluan, tinjauan pustaka, hasil dan pembahasan, simpulan dan saran, daftar pustaka, dan kerapian dan aspek kebahasan. Metode pelatihan menggunakan kualitatif dengan menerapkan strategi pemodelan yang dikemukakan Albert Bandura. Topik materi dalam pelatihan meliputi (1) konsep dasar penulisan artikel ilmiah dan tugas menulis rancangan artikel penelitian; (2) penulisan draf artikel meliputi judul, nama penulis, abstrak, pendahuluan, kajian teori, metode penelitian, instrumen penelitian, pembahasan, simpulan, dan rujukan; (3) praktik menyunting artikel ilmiah. Data dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat mencakup proses pelatihan atau pembelajaran dan hasil karya tulis ilmiah siswa. Teknik analisis data proses dilakukan menjelaskan proses pelatihan yang mencakup tahap atensi, retensi, produksi, dan motivasi, data hasil pelatihan dilakukan dengan melakukan pengukuran komponen artikel ilmiah mencakup (1) judul, (2) pendahuluan, (3) tinjauan pustaka, (4) hasil dan pembahasan, (5) simpulan dan saran, (6) daftar pustaka, dan (7) kerapian dan aspek kebahasaan. Hasil dari pengabdian kepada masyarakat adalah siswa mampu menuliskan artikel ilmiah berbantuan AI dengan menggunakan strategi Albert Bandura mulai dari menyusun judul, pendahuluan, tinjauan pustaka, hasil dan pembahasan, simpulan dan saran, daftar pustaka, dan kerapian dan aspek kebahasaan. Pengabdian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan tersebut memberikan dampak positif untuk siswa di lingkup pesantren.
Edukasi Interaktif Keanekaragaman Biota Laut dan Lingkungan di SDN 13 Pontianak Barat
Kegiatan pengenalan keanekaragaman biota laut dan peningkatan kesadaran menjaga lingkungan pesisir merupakan upaya penting dalam meningkatkan pemahaman sejak dini terhadap ekosistem laut yang rentan gangguan ekologis. Kebaruan dari program pengabdian ini terletak pada penggunaan pendekatan edukasi kontekstual yang secara spesifik mengangkat pengenalan biota laut endemik khas Kalimantan Barat, dipadukan dengan pendistribusian buku muatan lokal wawasan bahari guna menjembatani keterbatasan kurikulum formal. Kegiatan ini dilaksanakan di SDN 13 Pontianak Barat yang berlokasi di kawasan pesisir dan berpotensi menjadi agen perubahan dalam perlindungan lingkungan. Tujuan kegiatan adalah mengenalkan keanekaragaman biota laut lokal, meningkatkan pemahaman siswa tentang pentingnya menjaga kebersihan lingkungan, dan mengajak mereka untuk menjadi agen perubahan yang peduli terhadap keberlanjutan pesisir. Jumlah peserta sebanyak 54 siswa, yang terdiri atas kelas 5 dan kelas 6. Metode pelaksanaan meliputi presentasi, ceramah, dan demonstrasi interaktif yang mencakup pengenalan keanekaragaman biota laut setempat, visualisasi audiovisual tentang hewan laut, serta penjelasan mengenai pentingnya menjaga kebersihan lingkungan. Evaluasi awal dilakukan melalui pretest untuk mengukur Tingkat pemahaman siswa dan kesadaran siswa. Hasil pretest menunjukkan rata-rata pemahaman siswa sebesar 65%, dengan skor pengenalan biota laut sebesar 58% dan kesadaran lingkungan mencapai 73%, yang mengindikasikan perlunya peningkatan pemahaman terutama dalam aspek pengenalan biota laut lokal. Sebagai evaluasi akhir, dilakukan kuis secara langsung dan acak kepada siswa setelah penyampaian materi. Hasilnya, siswa mampu menjawab pertanyaan secara antusias dan benar, yang menunjukkan peningkatan pemahaman serta keberhasilan metode penyampaian kontekstual yang digunakan dalam kegiatan ini.
Pemberdayaan Masyarakat untuk Deteksi Dini Kanker Payudara Berbasis Aplikasi Web di Kecamatan Berbah
Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan perempuan dalam melakukan deteksi dini kanker payudara melalui edukasi dan pemanfaatan aplikasi berbasis web. Kegiatan dilaksanakan di Kecamatan Berbah, Kabupaten Sleman, dengan melibatkan 99 peserta perempuan dari berbagai usia. Kegiatan dimulai dengan sosialisasi mengenai kanker payudara yang disampaikan oleh dokter dan penyintas kanker, diikuti dengan pelatihan penggunaan aplikasi deteksi dini yang dikembangkan dari hasil penelitian sebelumnya. Aplikasi ini menggunakan teknologi kecerdasan buatan (AI) dengan arsitektur Convolutional Neural Network (CNN) dan Knowledge Growing System (KGS) untuk membantu pengguna mengenali potensi gejala awal kanker payudara melalui citra ultrasonografi. Para peserta mengikuti sesi edukasi dan praktik langsung menggunakan smartphone, serta mengisi survei skrining untuk mendeteksi risiko dan tingkat kepuasan mereka. Hasil survei menunjukkan bahwa mayoritas peserta belum mengalami gejala kanker, namun memiliki risiko berdasarkan usia dan faktor reproduksi. Evaluasi kepuasan menunjukkan respon positif, dengan kelompok usia 15 hingga 25 tahun memberikan tingkat kepuasan yang paling tinggi. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil meningkatkan pengetahuan, kesadaran, dan keterampilan peserta dalam melakukan deteksi dini secara mandiri. Dengan pendekatan teknologi yang terintegrasi dengan edukasi, program ini berkontribusi dalam mengurangi risiko keterlambatan diagnosis kanker dan meningkatkan kualitas hidup perempuan melalui pencegahan yang lebih dini.
Pelatihan SketchUp untuk Meningkatkan Kemampuan Desain bagi Industri Jawa Tengah
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat akan dilaksanakan melalui pelatihan penggunaan perangkat lunak SketchUp oleh Politeknik Industri Furnitur dan Pengolahan Kayu, bekerja sama dengan ASMINDO (Asosiasi Industri Mebel dan Kerajinan Indonesia). Tujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kompetensi sumber daya manusia dalam industri furnitur, khususnya di wilayah Jawa Tengah, dalam bidang desain furnitur berbasis digital. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya penguasaan perangkat lunak desain 3D di kalangan karyawan industri furnitur, baik dari industri kecil, menengah, maupun besar. Pelaksanaan kegiatan ini meliputi teori, praktik, dan diskusi. Teori diberikan dalam bentuk pengajaran di ruang kelas Sedangkan praktik akan dilakukan secara individu di kelas dengan cara menyelesaikan beberapa tugas yang telah disiapkan oleh narasumber. Pelatihan ini ditujukan untuk membekali peserta dengan keterampilan teknis pemodelan tiga dimensi yang presisi, efisien, dan sesuai dengan tuntutan pasar global. Selain itu, penguasaan SketchUp diharapkan dapat mempercepat proses desain, menurunkan biaya produksi, dan meningkatkan daya tarik visual produk melalui visualisasi yang realistis. Pelatihan ini juga mendukung transformasi digital sektor industri kreatif serta berperan strategis dalam memperkuat daya saing industri lokal di era digitalisasi dan e-commerce. Dari sisi sosial, kegiatan ini berkontribusi terhadap pemberdayaan komunitas perajin dan desainer lokal, serta mempererat hubungan antara akademisi dan pelaku industri dalam membangun ekosistem kolaboratif dan berkelanjutan.
Pemberdayaan Masyarakat Desa dalam Peningkatan Inovasi Pengelolaan Sampah Menjadi Barang Bernilai Guna di Nagari Salayo Tanang Bukit Sileh Kabupaten Solok
Pemberdayaan masyarakat dalam pengelolaan sampah menjadi strategi penting dalam mewujudkan pembangunan desa berkelanjutan, khususnya pada wilayah dengan potensi wisata seperti Nagari Salayo Tanang Bukit Sileh, Kecamatan Lembang Jaya, Kabupaten Solok. Nagari ini menyimpan keindahan alam yang memukau dan berpotensi sebagai Kawasan wisata. Namun memiliki permasalahan utama yang seringkali dihadapi yaitu tingginya volume sampah rumah tangga, pertanian, dan aktivitas pasar yang tidak diimbangi dengan ketersediaan sarana pengelolaan yang memadai, termasuk tidak tersedianya tempat pengumpulan sampah permanen. Akibatnya sampah banyak ditumpuk di pinggir jalan, area permukiman, bahkan dibuang ke sungai yang menyebabkan pencemaran lingkungan dan banjir. Padahal sampah tersebut merupakan sumber daya penting yang dapat diolah menjadi barang bernilai guna dan bernilai jual. Permasalahan ini menjadi alasan pentingnya pemberdayaan masyarakat Nagari Salayo Tanang Bukit Sileh. Sebagai solusi dari permasalahan yang dihadapi mitra, dilakukan pelatihan pada tanggal 14- 28 Juli 2025 pengelolaan sampah berbasis masyarakat sesuai dengan prinsip 3R (Reduce, Reuse, Recycle), dengan memanfaatkan sampah organik dan anorganik yang dihasilkan masyarakat. Bentuk kegiatan yang diberikan adalah sosialisasi dan pelatihan pengelolaan sampah rumah tangga dan hasil tani menjadi barang bernilai guna. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran masyarakat dalam pengelolaan sampah organik dan anorganik, pembuatan pupuk kompos dan ekoenzim, serta pengolahan sampah anorganik menjadi produk kerajinan yang mendukung peningkatan ekonomi masyarakat di Nagari Salayo Tanang Bukit Sileh.
Pemberdayaan Masyarakat dalam Pengembangan Nagari Tangguh Bencana Berbasis Modal Sosial dan Kearifan Lokal
Nagari Salayo Tanang Bukit Sileh, yang terletak di Kecamatan Lembang Jaya, Kabupaten Solok, Sumatera Barat, adalah sebuah wilayah yang diberkahi dengan kekayaan alam. Dengan ketinggian 900–1.200 meter di atas permukaan laut, nagari ini memiliki tanah yang subur, membuat sebagian besar penduduknya mengandalkan hidup dari sektor pertanian, perkebunan, dan perhutanan. Namun, di balik keindahan alamnya, nagari ini juga menyimpan potensi kerentanan bencana yang tinggi, seperti gempa bumi, erupsi gunung, longsor, dan banjir bandang. Sayangnya, pengetahuan dan kesadaran masyarakat tentang kesiapsiagaan dan mitigasi bencana masih sangat rendah. Permasalahan ini mendorong pentingnya pemberdayaan masyarakat untuk mewujudkan nagari tangguh bencana berbasis modal sosial dan kearifan lokal. Sebagai solusi, dilakukan serangkaian kegiatan pemberdayaan. Masyarakat diberikan edukasi mengenai jenis dan karakteristik bencana di wilayah perbukitan dan pegunungan. Mereka juga diperkenalkan dengan berbagai gejala alam yang menjadi pertanda bencana, serta tindakan spontan yang harus dilakukan saat bencana terjadi. Edukasi ini juga menekankan pentingnya kearifan lokal sebagai panduan dalam memperkuat tindakan kolektif. Pengetahuan ini sangat krusial karena dapat memengaruhi keselamatan masyarakat. Bentuk kegiatannya berupa sosialisasi dan pelatihan yang bertujuan meningkatkan pemahaman warga. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan kesadaran masyarakat tentang potensi bencana, tanda-tanda alam, risiko, serta aspek kesiapsiagaan dan mitigasi bencana. Hal ini menjadi langkah awal yang penting dalam membangun ketahanan masyarakat Nagari Salayo Tanang Bukit Sileh dalam menghadapi ancaman bencana di masa depan.
SITANGGAP: Edukasi Batasi Garam dan Penyedap Cegah Hipertensi di Kelurahan Tamanjaya
Hipertensi merupakan salah satu masalah kesehatan masyarakat yang terus meningkat. Pada tahun 2023 jumlah penderita hipertensi diperkirakan mencapai 215.661 kasus dan menempati urutan ke 2 dari sepuluh penyakit terbanyak di kota Tasikmalaya. Salah satunya Kelurahan Tamanjaya yang merupakan wilayah dengan tingkat kesadaran gizi masyarakat yang masih rendah dan prevalensi faktor risiko hipertensi yang cukup tinggi. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat dalam mengendalikan hipertensi melalui pendekatan edukatif SITANGGAP (Batasi Takaran Garam dan Bumbu Penyedap). Metode yang digunakan adalah penyuluhan partisipatif berbasis kelompok dengan melibatkan kader kesehatan, tokoh masyarakat, dan ibu rumah tangga sebagai sasaran utama dengan jumlah peserta 36 orang. Materi disampaikan secara interaktif menggunakan media leaflet, poster, dan demonstrasi makanan rendah garam. Evaluasi dilakukan dengan pretest dan posttest untuk mengukur perubahan pengetahuan. Hasil uji wilcoxon menunjukkan hasil sebesar 0,001 < 0,05, artinya bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pengetahuan pre-test dengan nilai post-test peserta setelah intervensi edukasi, serta adanya komitmen perubahan perilaku konsumsi garam yang lebih sehat. Program SITANGGAP ini juga mendapat dukungan positif dari kader dan aparat kelurahan untuk dijadikan program kegiatan rutin kelurahan kaitannya dengan praktik membatasi takaran garam dan bumbu penyedap. Implikasi dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan edukatif berbasis komunitas yang sederhana, kontekstual, dan melibatkan peran kader lokal efektif dalam mendorong perubahan perilaku masyarakat dalam pencegahan hipertensi.
Pelatihan Pemodelan Pembelajaran Berbasis Guided Inquiry untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogi Guru MGMP Biologi Provinsi Jawa Tengah
Pembelajaran merupakan sebuah sistem yang kompleks dengan komponen yang saling berkaitan. Banyak faktor yang mempengaruhi keberhasilan pembelajaran salah satunya adalah kompetensi guru. Guru diharapkan menguasai setidaknya empat kompetensi yaitu kompetensi profesional, kompetensi pedagogi, kompetensi sosial, dan kompetensi kepribadian. Salah satu wujud kompetensi pedagogi adalah kemampuan mengimplementasikan model pembelajaran sesuai dengan karakteristik materi yang diajarkan. Inkuiri terbimbing menjadi salah satu alternatif model pembelajaran yang dapat digunakan. Berdasarkan hasil observasi awal dan beberapa penelitian terdahulu, masih belum banyak guru yang mampu memahami konsep inkuiri terbimbing, membuat perencanaan pembelajaran menggunakan model inkuiri terbimbing, serta mengimplementasikan model pembelajaran inkuiri terbimbing di kelas. Solusi yang ditawarkan adalah dengan mengadakan pelatihan tentang perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran dengan model inkuiri terbimbing. Metode pelaksanaan kegiatan adalah dengan pelatihan yang terbagi menjadi tiga kegiatan yaitu pemaparan materi, praktik pembelajaran dengan model inkuiri terbimbing, dan penugasan mandiri. Penugasan mandiri meliputi penyusunan modul ajar dan video pembelajaran dengan menggunakan model inkuiri terbimbing. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 2 sampai dengan 9 November 2024. Kegiatan diikuti oleh 132 guru Biologi SMA seJawa Tengah. Pemaparan materi dan praktik pembelajaran dilaksanakan secara luring sedangkan penugasan mandiri berupa praktik penyusunan modul ajar dengan model inkuiri terbimbing dan diskusi pengembangan pembelajaran dengan model inkuiri terbimbing dilaksanakan secara daring asynchronous melalui Google Classroom. Hasil pretest dan postest menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kompetensi sebelum dan sesudah pelatihan. Beberapa faktor yang menjadi kendala pelaksanaan kegiatan ini antara lain: (1) beberapa guru masih kurang familiar dengan penggunaan Google Classroom sehingga masih kesulitan dalam pengiriman tugas; (2) beberapa guru masih kesulitan membedakan pembelajaran dengan inkuiri terbimbing dan discovery sehingga beberapa modul ajar yang dikembangkan menggunakan sintaks discovery learning.
Pendampingan Praktik Ibadah Haji Berbasis PBL bagi Mahasiswa di Perguruan Tinggi Indonesia dan Thailand
Ibadah haji bukan hanya sekadar kewajiban religius, tetapi juga menjadi pengalaman spiritual yang mendalam dan transformatif bagi pemeluknya dan memerlukan persiapan yang sangat matang. Kenyataannya, tidak semua umat muslim memiliki pengetahuan yang cukup, sehingga mengalami kendala ketika hendak menjalankan ibadah haji. Dalam hal ini, mahasiswa merupakan elemen penting dan memiliki posisi yang strategis dalam upaya edukatif di masyarakat. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk memberikan pemahaman dan keterampilan praktik serta menjadi solusi bagi kebutuhan mahasiswa yang memerlukan bimbingan haji secara langsung. Dengan adanya kegiatan ini, mahasiswa dibekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk menjalankan ibadah haji secara mandiri dan penuh penghayatan. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah metode Participation Action Research (PAR). Metode ini di pilih untuk membentuk pemahaman peserta yang baik serta sesuai dengan kondisi dan kebutuhan mereka. Program dilaksanakan dalam bentuk pendampingan dan pelatihan. Partisipan dalam kegiatan ini adalah mahasiswa di dua perguruan tinggi yakni Perguruan Tinggi Darul Ma’arif Pattani Thailand dan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten. Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini telah berjalan dengan baik. Penggunaan model pembelajaran berbasis praktik (practice based learning) dalam program pengabdian ini telah menunjukkan hasil capaian yang signifikan. Peserta pendampingan berhasil menunjukkan capaian yang baik dalam aspek teoritis maupun aplikasinya pada simulasi praktik ibadah haji. Penggunaan teknologi yang lebih canggih serta pengembangan materi dapat digunakan untuk pelaksanaan program serupa yang lebih baik.
Ecopreneurship: Inovasi Lilin Aromaterapi dari Minyak Jelantah dengan Pemasaran Digital Bagi Masyarakat Kelurahan Ledok Kota Salatiga
Pengolahan minyak jelantah yang tidak tepat dapat menimbulkan dampak negatif terhadap kesehatan dan lingkungan. Pada tingkat rumah tangga, pengelolaan limbah minyak jelantah umumnya belum terintegrasi dengan sistem daur ulang bernilai tambah, sehingga berpotensi mencemari lingkungan dan belum memberikan kontribusi ekonomi yang optimal bagi masyarakat. Artikel ini membahas pelaksanaan program mengabdian kepada masyarakat (PKM) oleh Tim KKN UNNES Giat 12 di Dusun Krasak, Kelurahan Ledok, Kota Salatiga, yang bertujuan untuk mengoptimalkan pemanfaatan minyak jelantah menjadi produk lilin aromaterapi bernilai ekonomi melalui pendekatan ecopreneurship berbasis pemberdayaan komunitas. Kegiatan dilaksanakan melalui tahapan observasi dan identifikasi masalah, pengumpulan bahan baku, pelatihan teknis produksi dan pengemasan, serta edukasi pemasaran digital kepada 15 ibu PKK sebagai peserta. Urgensi program ini terletak pada integrasi aspek pengelolaan limbah, penguatan kapasitas kewirausahaan hijau, dan peningkatan literasi pemasaran digital sebagai strategi peningkatan kesejahteraan masyarakat secara berkelanjutan. Produksi lilin dilakukan dengan metode pencampuran minyak jelantah dan parafin, penambahan pewarna serta minyak esensial, dan pengemasan produk dengan identitas merek. Hasil evaluasi menunjukkan tingkat pemahaman peserta mencapai rata-rata 90%, yang mengindikasikan efektivitas transfer pengetahuan dan keterampilan.
Pelatihan Praktis Model Pembelajaran Proyek Green Living Values Activities Berbasis Digital Bagi Guru Pendidikan Pancasila di Purwakarta
Hasil need assessment menunjukkan kebutuhan guru Pendidikan Pancasila dalam meningkatkan kemampuan praksis mendesain model pembelajaran Green Living Values Activities berbasis digital. Di sisi lain, dosen UPI memiliki kepakaran dalam pembelajaran kotekstual Green Living Values yang perlu didesiminasikan kepada guru Pendidikan Pancasila. Oleh karena itu perlu melakukan sinergi dengan MGMP Pendidikan Pancasila untuk melakukan kegiatan pelatihan dalam pengembangan model Green Living Values Activities berbasis digital pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila. Kegiatan pelatihan menggunakan Model in-on-in service training yang terdiri atas kegiatan In-service Training, On- Service Training, dan In-Service Training dengan Metode penyampaian materi pelatihan dikombinasikan antara pemaparan teori Pembelajaran Green Living Values Education dalam bentuk kegiatan simulasi, latihan, diskusi dan presentasi pada guru PPKn pada SMP di Kabupaten Purwakarta yang tersebar di 17 Kecamatan yang berjumlah 88 orang. Hasil pengabdian kepada masyarakat menunjukkan: 1) Materi Pelatihan berupa konsep model dan langkah-langkah penerapannya, desain modul ajar, dan media pembelajaran Green Living Values Activities berbasis digital dalam Pendidikan Pancasila dengan pendekatan deep learning; 2) Pelaksanaan Kegiatan Pelatihan dilakukan melalui model in-on-in service training; dan 3) Hasil pelatihan mampu meningkatkan kemampuan teoritis dan praktis guru Pendidikan Pancasila dalam Pembelajaran Green Living Values Activities Berbasis Digital dengan Pendekatan Deep Learning. Peserta merespon positif persiapan dan pelaksanaan kegiatan pelatihan dan menghendaki keberlanjutan kegiatan pengembangan kompetensi pedagogik dalam kerangka penerapan pendekatan deep learning.
Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Biochar Plus sebagai Upaya Pemanfaatan Limbah Biomassa pada Kelompok Tani Suka Maju
Pemanfaatan limbah biomassa pascapanen pada lahan gambut masih belum optimal sehingga berpotensi menimbulkan penumpukan limbah dan belum adanya pemanfaatan pengolahan limbah pascapanen oleh kelompok Tani Suka Maju. Inovasi yang ditawarkan dalam kegiatan pengabdian ini adalah penerapan biochar plus, yaitu biochar yang diperkaya bahan organik atau nutrien tambahan sehingga berfungsi sebagai pembenah tanah sekaligus pupuk ramah lingkungan. Keterbatasan pengetahuan dan keterampilan petani dalam mengolah limbah biomassa serta minimnya pendampingan teknologi menjadi kendala dalam penerapan inovasi tersebut. Oleh karena itu, kegiatan ini bertujuan meningkatkan kapasitas petani dalam memanfaatkan limbah biomassa menjadi biochar plus sebagai upaya mendukung pertanian berkelanjutan. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui sosialisasi, pelatihan pembuatan biochar plus, demonstrasi, dan pendampingan penerapan di lahan. Kegiatan dilaksanakan pada Kelompok Tani Suka Maju di Desa Habaring Hurung, Palangka Raya, Kalimantan Tengah pada tahun 2025 dengan melibatkan 15 orang petani. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test serta observasi keterampilan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman petani dari rata-rata 48% menjadi 85% serta meningkatnya keterampilan dalam pembuatan biochar plus dan minat penerapannya di lahan pertanian. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan dan pendampingan partisipatif efektif dalam memberdayakan petani untuk memanfaatkan limbah biomassa menjadi produk bernilai guna serta mendukung pengelolaan lahan gambut yang lebih produktif dan berkelanjutan.
Evaluasi Program Bimbingan Teknis Pelatihan Tenaga Konselor Perlindungan Perempuan dan Anak
Tren peningkatan kasus kekerasan, menunjukkan urgensi kebutuhan akan tenaga pendamping yang kompeten dan terlatih. Tujuan program ini adalah mengevaluasi program bimbingan teknis (bimtek) pelatihan tenaga konselor perlindungan perempuan dan anak yang diselenggarakan oleh Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (DP3A) Kabupaten Malang perspektif pengambil kebijakan. Program bimtek dilakukan melalui pelatihan selama empat hari yang mencakup materi teoritis dan praktik lapangan. Pihak dalam program ini melibatkan 52 peserta yang terdiri dari delegasi kecamatan serta organisasi masyarakat dan keagamaan. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus deskriptif, program ini melibatkan dua subjek dari DP3A, yaitu Kepala Bidang Perlindungan Perempuan dan Anak dan seorang staf bidang. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara semi-terstruktur dan studi dokumentasi, dengan analisis data menggunakan model evaluasi CIPP. Analisis data menggunakan model evaluasi CIPP digunakan untuk membedah komponen Context (relevansi kebutuhan), Input (strategi kolaborasi dengan pihak terkait), Process (kendala pelaksanaan), dan Product (dampak keberhasilan). Hasil program menunjukkan bahwa program ini dinilai berhasil dalam aspek konteks dan input, di mana perencanaan program didasarkan pada kebutuhan yang nyata dan melibatkan kolaborasi strategis dengan Himpunan Psikologi Malang Raya. Meskipun terdapat kendala pada proses, seperti ketidaksesuaian domisili dan komitmen peserta. Program bimtek ini menghasilkan perubahan yaitu: (1) peningkatan kapasitas konselor dalam penanganan kasus, (2) terbentuknya sistem koordinasi yang terstruktur antara konselor desa dengan UPT, dan (3) peningkatan keaktifan pelaporan kasus dari masyarakat. Implikasinya, program bimtek ini terbukti menjadi strategi efektif untuk meningkatkan kapasitas konselor dan memperkuat sistem perlindungan di tingkat komunitas.
Peningkatan Pemahaman Parenting di Era Digital dalam Upaya Mewujudkan Keluarga Berkarakter dan Sejahtera
Kegiatan pelatihan yang dilaksanakan bertujuan meningkatkan pemahaman orang tua tentang parenting di era digital dalam mewujudkan keluarga berkarakter dan sejahtera di Kelurahan Ulak Karang Selatan. Permasalahan utama mitra adalah masih terbatasnya literasi digital orang tua dalam mendampingi anak menggunakan teknologi secara bijak. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk pelatihan tatap muka yang terdiri atas penyampaian materi oleh narasumber dan sesi tanya jawab interaktif, dengan melibatkan 20 orang tua (Ibu-Ibu PKK) yang menjadi mitra sekaligus partisipan pada kegiatan pengabdian. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen kuis berbasis daring yang diberikan sebelum (pre-test) dan sesudah (post-test) kegiatan untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta. Data dianalisis secara deskriptif melalui perbandingan hasil pre-test dan post-test, yang menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta setelah mengikuti pelatihan, sehingga kegiatan ini berkontribusi dalam memperkuat kapasitas orang tua dalam mendampingi anak di era digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan melalui kegiatan pelatihan dan pendampingan parenting digital bagi Ibu-Ibu PKK di Ulak Karang Selatan. Kegiatan dilaksanakan pada hari Sabtu dan Minggu tanggal 12 dan 13 Juli 2025 bertempat di Kantor Lurah Ulak Karang Selatan. Kegiatan ini telah meningkatkan pemahaman parenting Ibu-Ibu PKK dari rata-rata skor 68 (pre test) menjadi 81 (post test). Pelaksanaan pelatihan ini juga dianggap berhasil oleh peserta dengan tingkat kepuasan peserta sebesar 91,72.
Digitalisasi Identitas UMKM Desa Sukorejo: Pembuatan Logo dan Integrasi Google Maps sebagai Strategi Branding Lokal
Transformasi digital menuntut Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) untuk mengintegrasikan identitas visual dan aksesibilitas berbasis teknologi guna meningkatkan daya saing usaha. Di Desa Sukorejo, Kecamatan Malo, Kabupaten Bojonegoro, sebagian pelaku UMKM belum memiliki logo profesional dan belum terdaftar pada Google Maps, sehingga visibilitas serta legitimasi usaha masih terbatas di ruang digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kapasitas branding digital UMKM melalui pembuatan logo representatif dan integrasi lokasi usaha pada Google Maps sebagai strategi penguatan identitas dan perluasan akses pasar. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif berbasis komunitas (community-based participatory approach) yang dilaksanakan melalui tahapan survei awal, penyuluhan, demonstrasi, praktik langsung, pendampingan teknis, serta evaluasi. Subjek kegiatan terdiri atas empat UMKM aktif yang dipilih secara purposive. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif sederhana melalui perbandingan kondisi sebelum dan sesudah intervensi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kepemilikan identitas visual usaha, terintegrasinya lokasi usaha pada platform digital, serta mulai optimalnya pemanfaatan media sosial sebagai sarana promosi. Selain menghasilkan luaran konkret berupa logo dan visibilitas digital, kegiatan ini juga meningkatkan literasi digital dan kepercayaan diri pelaku UMKM dalam memanfaatkan teknologi untuk pengembangan usaha. Program ini berkontribusi pada penguatan branding lokal dan pemberdayaan ekonomi desa secara berkelanjutan.
Edukasi Dampak Penggunaan Minyak Jelantah Bagi Kesehatan dan Pelatihan Pembuatan Sabun dari Limbah Minyak Jelantah
Konsumsi minyak goreng di Indonesia yang tinggi menyebabkan kebiasaan penggunaan ulang minyak jelantah, yang berdampak negatif bagi kesehatan dan lingkungan. Minyak jelantah mengandung senyawa toksik hasil oksidasi dan polimerisasi yang berpotensi karsinogenik, serta dapat mencemari tanah dan air bila dibuang sembarangan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi mengenai bahaya penggunaan minyak jelantah bagi kesehatan dan lingkungan, sekaligus melatih masyarakat dalam mengolah limbah tersebut menjadi produk sabun yang bermanfaat. Integrasi edukasi kesehatan berbasis risiko karsinogenik minyak jelantah dengan pelatihan kewirausahaan sederhana berbasis pemanfaatan limbah domestik pada masyarakat kepulauan yang belum memiliki sistem pengelolaan limbah rumah tangga terstruktur menjadi kebaruan dalam kegiatan ini. Kegiatan ini dilakukan pada bulan Agustus 2025 di Desa Lonthoir, Banda Besar, Maluku, yang diikuti oleh 22 peserta ibu rumah tangga anggota PKK. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi, serta praktik langsung pembuatan sabun dari minyak jelantah. Seluruh peserta mampu mengikuti tahapan pembuatan sabun hingga selesai, dan peserta menyatakan minat untuk mengembangkan produk sebagai usaha rumah tangga. Kegiatan ini berkontribusi dalam meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap kesehatan, pengendalian pencemaran lingkungan, serta membuka peluang ekonomi kecil berbasis pemanfaatan limbah domestik.
Implementasi Program Bulan Imunisasi Anak Sekolah (BIAS), Pemeriksaan Kesehatan Gratis, dan Posyandu Balita di Wilayah Kerja Puskesmas Kampung Baru Medan
Imunisasi adalah suatu upaya untuk meningkatkan kekebalan seseorang secara aktif terhadap suatu penyakit sehingga bila suatu saat terpajan dengan penyakit tersebut tidak akan sakit atau hanya mengalami sakit ringan. Jenis imunisasi yang diberikan pada pelaksanan BIAS bertujuan untuk mencegah penyakit rubella dan kanker leher rahim sedangkan vitamin A sendiri merupakan salah satu gizi penting untuk balita karena vitamin A akan melindungi balita dari beberapa resiko penyakit terutama gangguan fungsi mata.yang merupakan masalah kesehatan di Indonesia. Program Bulan Imunisasi Anak Sekolah (BIAS) merupakan upaya pemerintah dalam meningkatkan cakupan imunisasi dasar dan lanjutan untuk mencegah penyakit yang dapat dicegah dengan imunisasi (PD3I). Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mendukung pelaksanaan BIAS, pemeriksaan kesehatan gratis, serta pelayanan posyandu balita di wilayah kerja Puskesmas Kampung Baru Kecamtan Medan Maimun, Kota Medan yang dilakukan pada beberapa sekolah dan posyandu yaitu SMP N 34 Medan, SD – SMP Global, SD N 060793, SD N 060907, SD N 060902, Posyandu Melur, dan Posyandu Nusa Indah. Metode kegiatan meliputi edukasi, pemberian imunisasi, skrining kesehatan, serta pemantauan tumbuh kembang balita. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan cakupan BIAS di wilayah kerja puskesmas kampung baru, partisipasi masyarakat yang tinggi, dan meningkatnya pengetahuan orang tua terkait imunisasi serta kesehatan anak. Kegiatan ini memberikan dampak positif dalam meningkatkan derajat kesehatan masyarakat, khususnya anak sekolah dan balita. Program ini diharapkan berkelanjutan sebagai upaya peningkatan derajat kesehatan anak usia sekolah dan balita.
Sosialisasi Pemanfaatan Tanaman Lokal Bawang Dayak sebagai Teh dalam Upaya Menurunkan Kadar Gula Darah Masyarakat
Kesehatan masyarakat menjadi isu penting dalam upaya peningkatan kualitas hidup, khususnya terkait penyakit degeneratif seperti diabetes melitus. Salah satu alternatif pencegahan dan penunjang pengobatan diabetes adalah pemanfaatan tanaman obat tradisional. Bawang Dayak (Eleutherine palmifolia), yang merupakan tanaman lokal Kalimantan, diketahui memiliki kandungan bioaktif seperti flavonoid dan saponin yang berperan menurunkan kadar gula darah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat Kelurahan Habaring Hurung dalam memanfaatkan Bawang Dayak sebagai teh herbal. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi, diskusi interaktif, demonstrasi, serta praktik langsung pembuatan teh celup Bawang Dayak yang higienis dan mudah dikonsumsi. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur tingkat pemahaman masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang signifikan, yakni dari 11,2% pada pre-test menjadi 97,2% pada post-test, dengan selisih peningkatan sebesar 86%. Selain itu, masyarakat mampu mempraktikkan pengolahan Bawang Dayak menjadi produk teh celup yang bernilai guna bagi kesehatan dan berpotensi dikembangkan sebagai usaha rumah tangga. Dengan demikian, program pengabdian ini terbukti efektif dalam meningkatkan kesadaran, pengetahuan, dan keterampilan masyarakat terkait pemanfaatan tanaman lokal sebagai penunjang kesehatan. Kegiatan ini tidak hanya berdampak pada aspek kesehatan, tetapi juga membuka peluang pemberdayaan ekonomi berbasis kearifan lokal sehingga berpotensi berkelanjutan dan dapat direplikasi di wilayah lain.
Strategi Penguatan Ketahanan Masyarakat Desa Hanura terhadap Perubahan Iklim berbasis Pendekatan Partisipatif
Dampak perubahan iklim terhadap kehidupan masyarakat secara global semakin nyata dalam beberapa dekade terakhir. Masyarakat pedesaan, yang secara langsung bergantung pada sumber daya alam dan pola cuaca yang dapat diprediksi, merupakan kelompok yang paling rentan terhadap ancaman perubahan iklim. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan kesadaran, pemahaman, serta kemampuan adaptasi masyarakat Desa Hanura terhadap risiko perubahan iklim. Secara khusus, pengabdian ini bertujuan membangun penguatan ketahanan masyarakat desa yang adaptif dan partisipatif dalam menghadapi risiko perubahan iklim. Program pengabdian difokuskan pada edukasi masyarakat mengenai perubahan iklim beserta dampaknya, penguatan praktik ketahanan keberlanjutan, serta pengembangan kapasitas manajemen risiko bencana. Tujuan diarahkan untuk mendorong kemandirian masyarakat dalam mengelola risiko iklim secara berkelanjutan. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan, dan pemberdayaan berbasis partisipasi aktif masyarakat. Penguatan ketahanan yang di inisiasi tim pengabdi ini berhasil meningkatkan kesadaran dan ketangguhan masyarakat melalui transfer pengetahuan terkait pengelolaan sumber daya alam, penerapan pemanfaatan sistem pertanian yang adaptif, serta penyusunan rencana tanggap darurat bencana iklim. Program ini juga menumbuhkan semangat kolektivitas dan kerja sama antarkelompok masyarakat dalam menjaga ketahanan lingkungan dan kesejahteraan sosial secara berkelanjutan. Keberhasilan pengabdian masyarakat di Desa Hanura ditunjukkan dengan meningkatnya pemahaman warga terhadap adaptasi perubahan iklim, pembuatan lubang resapan air hujan, pemanfaatan pekarangan rumah untuk tanaman pangan tahan iklim, pengembangan sistem pertanian terpadu. Kebaruan program ini terletak pada model kolaborasi multipihak antara akademisi, pemerintah desa, dan masyarakat dalam membangun ketangguhan sosial yang adaptif terhadap risiko perubahan iklim. Tim pengabdian berkomitmen untuk terus melakukan pendampingan, monitoring berkelanjutan, serta fasilitasi komunikasi dengan pemerintah desa guna memastikan keberlanjutan program adaptasi iklim di Desa Hanura.
Pendampingan Pengolahan Pasca Panen dan Pengemasan Gula Merah di Nagari Talang Babungo Kabupaten Solok
Nagari Talang Babungo di Kabupaten Solok merupakan daerah agraris penghasil gula merah berbahan baku tebu. Komoditas unggulan ini merupakan potensi lokal yang diolah menjadi gula merah. Namun, pengolahan gula merah masih menghadapi berbagai kendala, seperti kualitas produk yang belum seragam, kadar air tinggi, tekstur kurang padat, serta pengemasan sederhana sehingga produk kurang kompetitif di pasaran. Untuk itu dilakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa pelatihan pembuatan, peningkatan kualitas, dan pengemasan gula merah tebu. Kegiatan dilaksanakan melalui metode penyuluhan, pelatihan praktik, serta pendampingan berkelanjutan. Peserta terdiri atas petani tebu, pelaku UMKM, dan masyarakat umum yang tergabung dalam kelompok tani Lestari Nagari Talang Babungo. Materi yang diberikan meliputi faktor-faktor yang mempengaruhi produksi gula merah, standar mutu gula merah, pengolahan pasca panen yang efisien, serta inovasi pengemasan yang menarik. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta. Produk gula merah yang dihasilkan memiliki warna lebih seragam, kadar air, dan dikemas yang menarik dan higienis sehingga dapat meningkatkan nilai jual. Disamping itu, peserta memperoleh informasi terkait pengendalian mutu gula merah dan teknis dalam pempersiapan kemasan. Program ini memberi dampak positif bagi kelompok tani Lestari secara ekonomi dimana gula merah berpotensi menjadi produk unggulan daerah Kabupaten Solok dan Sumatera Barat dengan daya saing lebih baik. Kegiatan ini juga meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap standarisasi mutu gula merah, dan memperkuat kelembagaan usaha nagari dalam usaha berbasis potensi lokal.
Pelatihan Penguatan Kapasitas Pedagogi Literasi Spasial Guru Geografi Menggunakan Pendekatan OPTIC-SCRAP
Pendidikan geografi pada materi litosfer memerlukan alat bantu deskriptif seperti peta yang dapat dielaborasi dengan teknologi geospasial. Namun, pada pelaksanaannya peserta didik masih mengartikan alat bantu tersebut hanya sebagai simbol visual-spasial, mengabaikan informasi analisis spasial komprehensif lain yang lebih dalam. Temuan lain di lapangan juga mengarah pada adanya ketergantungan pada hafalan, sedangkan geografi membutuhkan penalaran kritis, analitis, dan sistematis, terutama dalam mengevaluasi fitur-fitur yang digambarkan pada peta. Di sisi lain, guru diharapkan mengelaborasi dengan deep learning untuk pemrosesan informasi materi pembelajaran geografi secara utuh. Tujuan dari pengabdian ini untuk penguatan kapasitas pedagogi guru dalam mengembangkan keterampilan literasi dan analisis spasial geografi peserta didik. Metode pengabdian menggunakan pelatihan partisipatif (participatory action research) dengan guru yang aktif melakukan kegiatan pelatihan dengan tahapan planning (persiapan), taking action-observation (pelaksanaan) dan reflection-evaluation (refleksi-evaluasi). Hasil pengabdian menunjukkan bahwa literasi spasial guru meningkat dengan nilai N-Gain 0,64 (sedang). Pada aktivitas pembelajaran, guru dapat mengembangkan soal berbasis literasi spasial OPTIC-SCRAP, serta guru dapat merancang dan mengembangkan aktivitas pembelajaran kelas secara interaktif menggunakan sumber data spasial, yakni peta geologi. Implikasi dari kegiatan yang sudah dilakukan, pelatihan literasi spasial berbasis OPTIC-SCRAP membantu guru memanfaatkan alat bantu deskriptif geografi, yang membuat pembelajaran semakin kontekstual dan relevan dengan perkembangan teknologi, khususnya teknologi geospasial dengan analisis citra dan peta.
Transformasi Digital dalam Pendidikan: Optimalisasi Pembelajaran Melalui Canva Sebagai Media Inovatif bagi Guru SMK PGRI 4 Blitar
Pelatihan dalam membuat media pembelajaran inovatif melalui media canva dalam optimalisasi pembelajaran di era digital di SMK PGRI 4 Blitar ini, memiliki tujuan utama dalam menekankan kepada bagaimana menumbuhkan motivasi dan membuka pemahaman para pendidik secara tepat terkait peran teknologi selama proses pembelajaran, khususnya disini dengan menggunakan teknologi berupa aplikasi canva. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah focus group discussion (FGD) dengan menggunakan empat tahapan, yaitu sosialisasi atau workshop, pendampingan, implementasi, evaluasi dan yang terakhir adalah refleksi. Peserta dalam kegiatan ini 30 orang, dan merupakan semua pendidik yang mengajar di sekolah mitra kegiatan. Kegiatan ini dilaksanakan selama delapan (8) jam dengan alokasi waktu sosialisasi selama tiga (3) jam dan lima (5) jam merupakan pendampingan secara komprehensif untuk membuat media pembelajaran berbasis teknologi dengan aplikasi Canva tersebut. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa telah adanya perubahan yang lebih positif dalam membuat media pembelajaran berbasis teknologi yang disesuaikan dengan materi ajar masing-masing peserta pelatihan. Ini terlihat dari hasil temuan yang menunjukkan adanya peningkatan pemahaman sebesar 85% terkait penggunaan Canva sebagai media pembelajaran yang inovatif. Sehingga, implikasi pada kegiatan ini lebih ditekankan kepada pentingnya keberlanjutan program pendampingan secara berkala, penguatan literasi digital di kalangan guru, serta pengembangan modul pelatihan yang adaptif terhadap kebutuhan dan tingkat kompetensi yang diperlukan peserta terkait media pembelajaran berbasis teknologi. Oleh karena itu, kebaruan program ini terletak pada pendekatan Focus Group Discussion (FGD) dengan empat tahap pelatihan yang diintegrasikan dengan pendampingan intensif dan evaluasi berkelanjutan untuk memastikan transfer keterampilan secara efektif.
Pengenalan Peluang dan Regresi Linier Sederhana pada Siswa di Sanggar Wira Damai Malaysia
Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah agar siswa dapat meningkatkan kompetensi dalam melakukan pengolahan data statistik, khususnya teori peluang dan analisis regresi sebagai bekal siswa di masyarakat. Sasaran kegiatan pengabdian ini adalah siswa di Sanggar Wira Damai Malaysia. Pengabdian masyarakat dilakukan melalui pemberian materi dan diskusi tentang pemahaman dan aplikasi teori peluang dan analisis regresi, guna meningkatkan produktivitas dan keberlanjutan Sanggar Wira Damai Malaysia. Kegiatan pengabdian masyarakat diikuti sebanyak 28 orang peserta didik di Sanggar Wira Damai Malaysia. Untuk mengetahui sejauh mana efektivitas pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini, dilakukan evaluasi melalui observasi deskriptif siswa sebelum dan setelah kegiatan. Selanjutnya untuk mengetahui apakah pengabdian masyarakat ini dapat meningkatkan kemampuan siswa secara signifikan, dilakukan uji t berpasangan. Hasil dari uji berpasangan menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum dan setelah pemberian materi (p value > 0,05). Hal ini karena materi baru bagi siswa dan keterbatasan kemampuan siswa dalam berhitung.
Rismania Hartanti Putri Yulianing Damayanti
Strategi Pengembangan Usaha Komoditas Pangan Melalui Kerja sama Antar Desa di Desa Warnasari Kecamatan Pangalengan
Kerja sama dianggap penting karena potensi sumber daya alam, sosial budaya, dan ekonomi desa di Pangalengan tidak selalu sama. Kegiatan pengabdian ini bertujuan Meningkatkan pemahaman dan pengetahuan terhadap pengembangan usaha komoditas pangan kepada kelompok masyarakat; Meningkatkan pemahaman dan pengetahuan terhadap kemampuan ekspor dan kerja sama desa; dan Meningkatkan motivasi masyarakat untuk memulai menjadi pelaku usaha. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah pendekatan partisipatif, pendekatan kelompok, pendekatan individual, metode ceramah, dan metode diskusi. Teridentifikasi komoditas unggulan yang paling potensial dikembangan untuk ekspor pada saat ini di Desa Warnasari adalah biji kopi. Namun kemampuan ekspor dinilai masih perlu persiapan lebih komprehensif, yaitu tata kelola kelembagaan, produksi, pengemasan dan pembuatan produk turunan biji kopi. Kerja sama di Desa Warnasari Kecamatan Pangalengan dalam lingkup kerja sama antar warga dengan Pemerintah Desa sudah terjalin dengan baik yang dapat dilihat dari kekompakan seragam yang dikenakan dan komunikasi yang persuasif. Namun masih memiliki kelemahan pada kerja sama desa serta dengan pihak swasta seperti pengepul kopi.