Eco Print sebagai Salah Satu Media Pengembangan Kreatifitas Siswa-Siswi Sekolah Menengah Pertama (SMP)

Abstract

Ecoprint merupakan teknik pencetakan motif pada kain dengan memanfaatkan bentuk dan pigmen alami dari daun dan bunga. Teknik ini dapat menjadi media pembelajaran kreatif karena menggabungkan kegiatan seni, keterampilan praktik, dan pemanfaatan bahan alami. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan pengalaman langsung kepada siswa dalam mengenal konsep dasar ecoprint dan mempraktikkan teknik pounding untuk menghasilkan karya pada kain. Kegiatan dilaksanakan di SMPN 16 Kota Bandung dengan melibatkan 250 siswa kelas VIII dan 10 guru pendamping. Pelaksanaan kegiatan meliputi pengenalan konsep dan manfaat ecoprint, demonstrasi teknik pounding, praktik secara berkelompok, pendampingan, serta refleksi dan evaluasi melalui observasi dan umpan balik peserta. Pada tahap praktik, siswa memilih dan menyusun daun serta bunga sesuai dengan ide kelompok, kemudian melakukan proses pemukulan untuk mentransfer pigmen alami ke kain. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa dapat mengikuti tahapan dasar pembuatan ecoprint dan terlibat dalam proses pemilihan bahan, penyusunan motif, serta pembuatan karya. Variasi susunan bahan menghasilkan perbedaan motif antarkelompok dan memberikan ruang bagi siswa untuk mengeksplorasi kreativitas. Kegiatan berkelompok juga memberikan kesempatan kepada siswa untuk berdiskusi, membagi tugas, dan saling membantu selama praktik. Dengan demikian, pelatihan ecoprint dapat menjadi alternatif kegiatan pembelajaran praktis dan kontekstual yang mendukung pengembangan kreativitas, kerja sama, serta pengenalan pemanfaatan bahan alami. Kegiatan ini relevan dengan pengembangan aspek Profil Pelajar Pancasila, khususnya kreatif, gotong royong, dan akhlak kepada alam.