Fathering Program: Upaya Meningkatkan Keterlibatan Ayah dalam Pengasuhan

Authors

  • Rahmadianti Aulia Universitas Negeri Padang
  • Wirza Feny Rahayu Universitas Negeri Padang
  • Fikhen Tri Wulandari Universitas Negeri Padang
  • Irsyad Shabri Universitas Dharma Andalas
  • Nadila Yosvita Universitas Negeri Padang
  • Gita Anadya Cahya Universitas Negeri Padang
  • Putri Intan Purwari Universitas Sriwijaya

DOI:

https://doi.org/10.24036/abdi.v8i3.1996

Keywords:

Fathering Program, Keterlibatan Ayah, Pengasuhan

Abstract

Tingginya permasalahan anak di Kota Pariaman dan sekitarnya menunjukkan pentingnya peningkatan kualitas pengasuhan dalam keluarga. Di Desa Cubadak Mentawai, keterlibatan ayah dalam pengasuhan masih rendah, ditandai dengan minimnya interaksi ayah dan anak di rumah serta adanya pandangan bahwa pengasuhan merupakan tanggung jawab utama ibu, sedangkan ayah berperan sebagai pencari nafkah. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, pemahaman, dan keterlibatan aktif ayah dalam pengasuhan melalui psikoedukasi father attachment dan pelatihan fathering. Kegiatan diikuti oleh 30 pasangan suami istri yang memiliki anak dengan menggunakan metode ceramah interaktif, diskusi, serta pengisian worksheet. Evaluasi dilakukan melalui kuesioner pretest dan posttest untuk mengukur perubahan pengetahuan dan pemahaman peserta mengenai peran ayah. Peserta juga mengisi worksheet untuk mengidentifikasi kegiatan yang sudah dan belum dilakukan ayah bersama anak. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan pemahaman peserta mengenai pentingnya keterlibatan ayah dalam memberikan dukungan emosional, membimbing, mendidik, dan membangun interaksi positif dengan anak. Pengisian worksheet membantu peserta mengevaluasi keterlibatan ayah dan merencanakan aktivitas yang dapat meningkatkan kedekatan dengan anak. Dengan demikian, psikoedukasi father attachment dan pelatihan fathering dapat meningkatkan kesadaran orang tua mengenai pembagian peran pengasuhan yang seimbang. Kegiatan ini dapat mendukung terciptanya hubungan keluarga yang harmonis dan perkembangan anak yang optimal sehingga perlu dilaksanakan secara berkelanjutan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Al Adawiyah, R., & Priyanti, N. (2021). Pengaruh Peran Ayah Terhadap Adaptasi Sosial Pada Anak Usia Dini Di Yayasan Nurmala Hati Jakarta Timur. As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2). DOI: https://doi.org/10.32678/assibyan.v6i2.9848

Aswarani, B. G., & Khoiryasdien, A. D. (2022). Kecenderungan Kenakalan Remaja Laki-laki Ditinjau Dari Persepsi Terhadap Peran Ayah Dalam Pengasuhan Di Yogyakarta. Jurnal Sudut Pandang, 2(12), 220–228. DOI: https://doi.org/10.55314/jsp.v2i12

Aulia, R. (2017). Peran Ayah Dalam Pengasuhan: Tinjauan Kisah Nabi Ibrahim dan Nabi Ismail Dalam Al-Qur’an. Al-Qalb : Jurnal Psikologi Islam, 8(2), 112–117. DOI: https://doi.org/10.15548/alqalb.v8i2.875

Aulia, R., Rahayu, W. F., Susanti, R. E., Shabri, I., & Dalimunthe, H. L. (2024). Describing Father’s Parenting Attachment in Minangkabau Culture from an Adolescent’s Perspective. Proceedings of the 2nd International Conference on Psychology and Health Issues, ICoPHI 2023. DOI: http://dx.doi.org/10.4108/eai.4-11-2023.2344567

Aulia, R., & Shabri, I. (2018). Peran Ayah Dalam Mendidik Anak Berdasarkan Al-Qur’an (Tinjauan Tentang Cara Para Nabi-Nabi dalam Mendidik Anak). Majalah Ilmu Pengetahuan Dan Pemikiran Keagamaan Tajdid, 21, 55–69. DOI: https://doi.org/10.15548/tajdid.v21i2.265

Bowlby, J. (1988). A secure base: Parent-child attachment and healthy human development. Basic Books.

Cabrera, N. J., Volling, B. L., & Barr, R. (2018). Fathers are parents, too! Widening the lens on parenting for children’s development. Child Development Perspectives, 12(3), 152–157. DOI: 10.1111/cdep.12275

Daniswari, N. (2020). Efektivitas Pelatihan Fathering untuk Meningkatkan Parenting Sense of Competence. Universitas Gadjah Mada.

Dien, A. N. N. C., Royanto, L. R., & Djuwita, E. (2019). Pelatihan Fathering untuk Meningkatkan Keterlibatan Ayah dalam Pengaushan Anak Usia 3-5 Tahun. Wacana, 11(1), 150–162.

Fadhila, J., Rahmi, K. A., Azizah, M., Nurhasni, N., Yani, A. A., Gowasa, M. W., & Hendri, M. (2025). Sistematik Literatur Review : Dampak Fatherless terhadap Kondisi Sosio-Emosional Anak. Deleted Journal, 3(2), 290–298. DOI: https://doi.org/10.61132/corona.v3i2.1313

Flouri, E. (2005). Father’s involvement and psychological adjustment in Indian and White British secondary school age children. Child and Adolescent Mental Health, 10(1), 32–39. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1475-3588.2005.00114.x

Lamb, M. E. (2010). The role of the father in child development (5th ed). John Wiley & Sons.

Lechowicz, M. E., Jiang, Y., Tully, L. A., Burn, M. T., Collins, D. A. J., Hawes, D. J., Lenroot, K., Anderson, V., Doyle, F. L., Piotrowska, P. J., Frick, P. J., Moul, C., Kimonis, E. R., & Dadds, M. R. (2019). Enhancing Father Engagement in Parenting Programs: Translating Research into Practice Recommendations. Australian Psychologist, 54(2), 83–89. DOI: https://doi.org/10.1111/ap.12361

Mohzana, M., Murcahyanto, H., & Fahrurrozi, M. (2024). Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Orientasi Pola Asuh Anak Usia Dini. Journal of Elementary School (JOES), 7(1), 1–11. DOI: https://doi.org/10.31539/joes.v7i1.8631

Navis, A. A. (1984). Alam Takambang Jadi Guru: Adat dan Budaya Minangkabau. Gramedia.

Palkovitz, R. (2012). Involved fathering and child development: Advancing our understanding of good fathering. Routledge.

Prayitno, I. (2015, August 25). IP dan Anaknya: “Menerapkan Filosofi Anak Dipangku Kemenakan Dibimbing.” Http://Irwan-Prayitno.Com/2015/08/Ip-Dan-Anaknya-Menerapkan-Filofosi-Anak-Dipangku-Kemenakan-Dibimbing/.

Risnawati, E., Nuraqmarina, F., & Wardani, L. M. I. (2021). Peran father involvement terhadap self esteem remaja. Psympathic: Jurnal Ilmiah Psikologi, 8(1). DOI:10.15575/psy.v8i1.5652.

Syahidah, N., Berry, Y., & Marginingsih, R. (2025). Psikoedukasi Pola Asuh Dengan Metode (Cium, Peluk, Beri Asupan) Untuk Meningkatkan Pengetahuan Orang Tua. An-Nizam. DOI: https://doi.org/10.33558/an-nizam.v3i3.10415

Wahyuni, I. W., & Putra, A. A. (2020). Kontribusi Peran Orangtua dan Guru Dalam Pembentukan Karakter Islami Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 30–37. DOI: https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2020.vol5(1).4854

Widihastuti, S., Wulandari, P., & Nurhayati, I. (2019). Pudarnya peran mamak Minangkabau perantauan di Kota Yogyakarta terhadap kemenakan. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 16(2). DOI: https://doi.org/10.21831/jc.v16i2.29249

Downloads

Published

2026-09-30

How to Cite

Aulia, R., Wirza Feny Rahayu, Fikhen Tri Wulandari, Irsyad Shabri, Nadila Yosvita, Gita Anadya Cahya, & Putri Intan Purwari. (2026). Fathering Program: Upaya Meningkatkan Keterlibatan Ayah dalam Pengasuhan. Abdi: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 8(3), 907–914. https://doi.org/10.24036/abdi.v8i3.1996

Issue

Vol. 8 No. 3 (2026): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Author

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.